我小时生长的那个年代，信奉的是“学好数理化，走遍天下都不怕”，那个时候像我这样学文科的，是理科实在不行的学生； 　　

那个时候还流行的说法是“四肢发达头脑简单”，班级里面但凡四肢发达的同学，大多被派往后一排，他们调皮捣蛋，不爱学习，属于被班主任放弃的一群。至于那些每天花时间训练的“体尖”（体育尖子），更是被大家同情的对象：成绩多不好才去练体育！ 　　

那时候，谁家的孩子要是被送到体校，在大家心中，那简直就等同于送到少管所。  　　

那时候爱打篮球爱踢足球爱打乒乓球的都被认为太贪玩，我现在都还记得小学我酷爱打乒乓球，有一段时间放学就去抢球台玩到天黑才回家，后来被班主任抓了现行——“想不到连你都这么贪玩！！”班主任对当班长的我做出如此放任低级的行为非常痛心。

因为作为我们曾经从小孩过来的时候，我觉得我们体育课就是说更放松、更自由，因为没有体育考察(考试)这门，所以玩得比较“嗨皮”(快乐)。但是目前来讲，它带有一定的考察的，就是中考的目的在里面，所以我觉得既然政策是这么制定了，那学校还是应该承担起一些责任，需要来加强这方面的这些课程。

　　中考体育的提分在一定程度上可以倒逼家长更加重视孩子的健康和体育教育问题。目前不管是对家长还是对培训机构来说，都是一个过渡期。随着体育事业和产业的发展，民众对健康的重视，不排除未来“报班”的热度会一直上涨，而且可能会覆盖更广的年龄段。

      注重每个孩子的个性化发展。倡导简单自然的练习方式，以健康为基础，发展孩子的孩子的天性。以爱好发展特长，以特长带动发展。

       拥有的教练团队，的理论知识，的训练器材，因材施教。从体能，技术，技巧，特长等多方面发展，通过科学地训练使孩子提高身体素质，熟练掌握运动技巧，从而在体考中取得优异成绩，增强孩子的信心，成就孩子的高分梦！