体育考试项目选报与初中学业水平考试报名同步进行,统一编号,统一在考生报名区县参加体育考试。体育考试统一考试项目(见下文)在网上报名过程中由考生自行选报,信息确认后,不得修改。
项目1: 1000米跑(男)、800米跑(女);(必考项目)
项目2: 立定跳远,50米跑; (学生二选一 )
项目3: 单杠引体向上(男)、一 分钟仰卧起坐(女),前掷实心球; (学生二选一 )
项目4: 篮球技能,排球技能,足球技能; ( 学生三选一)
体育能为教育带来什么好处呢?
体育授课非常有弹性,总体上分为竞技体育教学、健身体育教学、社会实用教学和学科联系教学四种。每位学生在选课之初就要先确定自己的学习目的,再根据兴趣爱好和个人素质选择不同的课程与难度。 上课时,老师不光传授体育技巧,更注重培养学生的个性,强调高强度、高竞争,鼓励在激烈的对抗比赛中展露锋芒。
体育能给孩子带来什么?体育的功能又是什么?随着时代的进步,健康问题日益严峻,孩子的健康和多元化发展已经成为当今社会的主流,没有健康的身体就没有一切。国内外对孩子体育方面的教育存在差异,下面通过两篇报道我们来对比一下国内外对孩子体育教育的差距,这些差距引人深思。
哪有一项考试预先告诉考生考目的?知道了考目,做熟这些题目还叫什么考试?但体育中考就是这样,告诉学生考目,然后让学生长时间做这些题目,也许这是体育的特殊性决定的,但这也违反了体育教学的原则。
如果可以按照体育课程标准上课,按照教材内容教学;考试项目是整个初中三年学过的内容,到中考体育前一个月,学生们逐个抽签决定自己的考试项目,然后开始一阶段的考试适应性训练。
有的朋友可能会有疑虑说万一刚好抽到自己的弱项,岂不是很不公平?但是朋友,请问文化课比如数学,中考的时候老师出的题有多大的概率是你平时完成得很好的类型呢?比如语文:难道考试的时候老师出的作文题目就会是你擅长的那个领域么?中考体育亦然!
平时加强体能的训练,加强各种项目技能技巧的练习。这样的考试,既保证了日常体育课的正常进行,也提高了人们对体育课的重视度,主要是真真实实使学生得到了的体育锻炼,也才是设立中考体育的初衷。